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摘要:
马克思、恩格斯在19世纪40年代提出"共产主义者不向人们提出道德上的要求"的断言,是与当时德国哲学和社会思潮的情况相联系的.马克思、思格斯站在劳动者的立场上,从原则上澄清了德国宗教和哲学的混乱,驳斥了施蒂纳的"意识创造历史"的诡辩.他们所说的"不进行道德说教"、"不提出道德上的要求",是指青年黑格尔派、施蒂纳等人宣扬的那种道德说教;他们要否定的是那种近乎宗教信徒宣传教义式的道德说教,而不是指任何道德宣传和道德要求.马克思、恩格斯认为,教育是由社会制度决定的,要在新的社会基础上实现新的教育.同时,教育和道德教育不能建立在空想的基础上,而要与生产劳动相结合,要使受教育者有多方面的技能和全面的发展.
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文献信息
篇名 怎样理解"共产主义者不向人们提出道德上的要求"
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 利己主义 道德说教 自我牺牲 共产主义者
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 马克思主义理论研究
研究方向 页码范围 6-11
页数 6页 分类号 G641
字数 10057字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2528.2006.01.003
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1 宋希仁 中国人民大学哲学院 57 621 14.0 24.0
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利己主义
道德说教
自我牺牲
共产主义者
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
总被引数(次)
63251
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