高校动物伦理教育模式探讨

• 作者: 何龙 程鲲 邹红菲
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 动物伦理 高校 教育模式
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 探索与思考
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 2969字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2006.06.003

摘要

动物保护问题的实质是人们的价值取向问题.大学生是未来社会的中坚和领导力量,他们对动物保护的态度和行为将对动物保护行动乃至整个社会产生重要影响.将动物伦理思想引入到高校德育中来,必将丰富和完善大学生的道德教育体系.构建合理的高校动物伦理教育模式,应该从思想体系、教育原则、教育内容、教育方式和方法、行为准则等方面进行.目前国内高校宜提倡以生态学和生物多样性教学为基础,以环境伦理教育为依托,突出动物伦理教育地位的教育模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程鲲		30	324	9.0	17.0
2	邹红菲		121	1155	17.0	29.0
3	何龙		5	49	3.0	5.0