美国人文地理学概论教材:内容、评价与特点

• 作者: 汤茂林
• 来源期刊: 人文地理
• 学科: 地球科学
• 关键词: 人文地理学概论 教材 学术规范 表现形式 多样化
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 政治
• 页码范围: 123-128
• 页数: 6页
• 分类号: K901
• 字数: 7997字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2398.2006.01.027

摘要

选取美国流行的几本人文地理学概论教材,对其内容、组织结构、表现形式、地图使用、网络支持等方面进行详细的评述.在此基础上结合以往的研究总结出美国此类教材的特点:(1)教材的主题大同小异,差异主要表现在教材结构和材料组织上;(2)教材内容基于已有的研究成果,对他人的相关研究成果表现出特别的尊重;(3)使用大量地图和照片,表格和案例丰富,使教材赏心悦目;(4)重视文化分析;(5)重视景观分析;(6)教材更新快,时代感强.这些特点值得我们今后编写或修改此类教材时参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤茂林	南京师范大学地理科学学院	75	1120	16.0	32.0