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摘要:
在对外教学体系中开设中国音乐选修课,通过中国音乐传播中国文化是让留学生了解中国文化的一个很好选择。为了能在短时间里将我国历史悠久、博大精深的音乐文化及内在构成通过最简单和直接的方式传达出去,需要在教学实践过程中针对外国留学生的"中国音乐"课教学中的特点,通过分析和研究,探索相关的教学方案及教学方法。
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奥尔夫音乐教学法
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乐本体
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对中国音乐文化发展的思考
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音乐文化
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 针对外国留学生的“中国音乐”课教学探究
来源期刊 教育探究 学科 文学
关键词 外国留学生 中国音乐 音乐课 教学
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-76
页数 4页 分类号 J607.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈瑶 厦门大学音乐系 17 726 4.0 17.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
外国留学生
中国音乐
音乐课
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探究
双月刊
大16开
2006
chi
出版文献量(篇)
2081
总下载数(次)
7
总被引数(次)
2592
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