论词学范畴之“拙”与“巧”

• 作者: 张柳芳 杨雨 谢凤英
• 来源期刊: 湖南商学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 词学 范畴 巧 拙
• 年，卷（期）: sxyjb,（2）
• 页码范围: 97-101
• 页数: 5页
• 分类号: I207.23

摘要

清代的况周颐提出：“作词有三要，曰：‘重、拙、大。’”一将“拙”这一范畴定性为词学的三大基本范畴之一。而词发展的盛衰史正体现了词之创作争理论由“拙”入“巧”及由“巧”返“拙”的历程。词经由晚唐五代词人到宋，其音律、构词谜句、营章布局等各方面都从初时的拙率朴陋发展为后期的精巧稳妙，文人作词亦由初期的。率意”到后期的“羽意”，词体从萌生到极盛，由小令的轻巧动长调的工巧。其实也是一种音乐文体从民间之拙动文人之巧的过租。从宋人对词体的理论认识中可以看出，宋人对待词的美学认识并不像对诗那样崇尚老拙古朴。而是“尽态极妍”，以词律之精巧、构思之惠巧、运意之奇巧为“正体”之美。词之由“巧”返“拙”则是一个词学理论诗化的过程。尤其是清代常州派格外标举比兴寄托．求词中深意而提出“沉郁”、“顿挫”、“柔厚”等美学范畴以纠渐派之弊。与宋人普遍追求的“巧”相反，清代中后期词学理论家开始普遍崇尚“拙”。并且他们往往穿透唐宋人词的“巧”，而刻意发掘蕴涵其中的“拙致”。词学理论由“不妨巧”到“巧不如拙”的发展历程，实质上就显示出词由音乐文学之重视音律到传统诗学之重视意境之浑化古拙的过程．从形似到神味的追求，是词“诗化”的一个必然结果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨雨	中南大学文学院	51	85	5.0	7.0
2	谢凤英	中南大学文学院	4	4	1.0	1.0
3	张柳芳	中南大学文学院	2	2	1.0	1.0