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艺术学校专业教学的几个关键环节
艺术学校专业教学的几个关键环节
作者:
依日呼
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
艺术专业教学
音乐感受力
理解力
表现力
教材
摘要:
艺术教育是一种以实践为主的教育活动,所以,在教学中,要加强对学生音乐感受能力和理解能力、表现能力的培养,同时在艺术理论、艺术技巧上严格要求,突出教育中教师的主导和学生的主体地位,以实现学生的全面发展,为学生在更大的空间、更高的层面上深造和发展打下坚实的基础。鉴于艺术教育过份依赖于教师个人的特征和实际水平,对艺术教育的教材使用要有针对性、连续性、可操作性,以使学生获得更好的艺术素养。
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文献信息
篇名
艺术学校专业教学的几个关键环节
来源期刊
赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版
学科
教育
关键词
艺术专业教学
音乐感受力
理解力
表现力
教材
年,卷(期)
2006,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
140-141
页数
2页
分类号
G632
字数
语种
DOI
五维指标
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单位
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艺术专业教学
音乐感受力
理解力
表现力
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
主办单位:
赤峰学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
开本:
16开
出版地:
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
邮发代号:
16-158
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
16153
总下载数(次)
15
总被引数(次)
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