在历史遗物中汲取信息

• 来源期刊: 历史学习
• 学科: 教育
• 关键词: 历史研究 遗物 2003年高考 信息 汲取 课程改革 可读性 照片 课本 试题
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

这次课程改革的新课本增加了许多历史遗物的照片，其用意不仅是使课本有更大的可读性，集“教本”与“读本”于一体，更重要的是通过它们突出历史的真实，强调历史遗物在历史研究中的重要性。近年来的高考（上海）试题，也有逐渐增加历史遗物照片的趋势，这与课程改革的步调是一致的。2003年高考（上海）的试题的第3题为：