探究人文因素在体育教学中的渗透

• 作者: 瞿亦军
• 来源期刊: 山西体育科技
• 学科: 体育
• 关键词: 体育教学 人文因素 学生 利益关系 创造性 校园环境
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G807.4

摘要

随着素质教育的全面推行和新课改的实施，体育教育地位得到了提升。它不再仅局限拓展学生的知识领域、开发学生的智力及培养学生的参与能力上，而更深远地强调了人文教育。人文，是指一种提倡关心人、尊重人的以人为本的世界观和价值观。它强调以人为主体和中心，要求尊重人的本质、人的利益、人的价值、人的需要、人的创造性和人的发展性。

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1	瞿亦军		1	0	0.0	0.0