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摘要:
文学作品是作家按照美的规律创造出的美的对象。文学鉴赏的能力是人的基本素质之一,它包括良好的审美意识,健康的审美情趣,一定的审定美、创造美的能力等。高尚的审美意识追求真理、发扬善性、增进健康,从而促进人的各种素质的发展,是青少年按照美的规律来塑造自己完美人格的必要条件。因此,语文教学是美育的重要阵地。
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文献信息
篇名 论中学生鉴赏文学作品能力的培养
来源期刊 阅读与鉴赏:教研 学科 教育
关键词 能力的培养 文学作品 文学鉴赏 中学生 美的规律 审美意识 审美情趣 追求真理 必要条件 完美人格
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓耀行 广东省广州市花都区梯面镇中学课题组 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
能力的培养
文学作品
文学鉴赏
中学生
美的规律
审美意识
审美情趣
追求真理
必要条件
完美人格
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
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