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摘要:
良好品德的养成不是无条件的,环境和教育起着决定性的作用.学校是思想道德建设的主阵地,对塑造人的灵魂,培养理想信念、保证方向具有不容忽视的作用.同时,人是社会的人,"在其现实性上,人的本质是一切社会关系的总和",社会环境是影响道德内化、社会化的重要因素.
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文献信息
篇名 新形势下对高校德育工作的思考
来源期刊 郧阳师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 德育教育 养成教育 文化判断力 渗透 诱导 家庭教育
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G41
字数 2613字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6072.2006.03.034
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研究主题发展历程
节点文献
德育教育
养成教育
文化判断力
渗透
诱导
家庭教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
双月刊
1008-6072
42-1892/G4
大16开
湖北十堰市北京南路18号
1980
chi
出版文献量(篇)
4748
总下载数(次)
12
总被引数(次)
7081
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