隐形错误不容忽视

• 作者: 赵淑华
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 错解 发散思维 中学 物理 条件分析
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

为了培养学生的发散思维,教师经常改编一些习题.但由于立意上的疏漏,条件考虑不周,极易造成错解并在中学阶段很难识别.此时教师还津津乐道地讲给学生却浑然不知错误的所在,对学生思维能力的培养实为一块绊脚石.现列举两例:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵淑华		1	0	0.0	0.0