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在数学课堂数学中激发学生的情感和兴趣
在数学课堂数学中激发学生的情感和兴趣
作者:
吴海琴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学
课堂教学
学生
激发情感
摘要:
介绍了在课堂教学中教师如何尊重学生情感、营造学习氛围、增强学生心理需求、创设教学情境来引导学生主动参与及转变教学观念,让合作学习充满交流教学情境,以积极引导学生主动参与教学过程,确立学生的主体地位,转变教学观念,使教学充满着对学生的吸引力,以提高学习效率.
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文献信息
篇名
在数学课堂数学中激发学生的情感和兴趣
来源期刊
梅山科技
学科
关键词
数学
课堂教学
学生
激发情感
年,卷(期)
2006,(z1)
所属期刊栏目
教育园地
研究方向
页码范围
48-50
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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1
吴海琴
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2006(0)
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研究主题发展历程
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数学
课堂教学
学生
激发情感
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
梅山科技
主办单位:
上海梅山钢铁股份有限公司
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
N
开本:
大16开
出版地:
江苏南京中华门外梅山技术中心
邮发代号:
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
562
总下载数(次)
1
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