应加强突发公共卫生事件应对能力的教学

• 作者: 周涌 宋春梅 李永进 王长文
• 来源期刊: 吉林医药学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 突发公共卫生事件 教学方法 公共卫生专业
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G624
• 字数: 2452字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2995.2006.01.031

摘要

目的探讨为适合现代医学模式的新形势,加强公共卫生专业学生应对突发公共卫生事件能力培养的教学方式,为其以后的实际工作打下坚实基础.方法加强突发公共卫生事件处理的理论和实践教学,从基础医学课程开始进行相关知识的渗透,进入专业课、临床实习、专业生产实习时期,培养学生应对突发公共卫生事件相应的各项能力,增加实地观察实践活动,根据制定的目标进行教学评估,并对教学方案及时改进.预期结果通过有效的教学方式改进,将激发学生的学习积极性,应对突发公共卫生事件的能力将会大大提高,为将来公共卫生管理工作做准备.结论适合公共卫生专业学生应对突发公共卫生事件能力培养的教学方式的探讨势在必行,拟采取的教学方案在学生相应的能力培养方面将发挥重要作用.