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摘要:
分析了我国遗传学实验教学的现状和存在的问题,并就解决这些问题建构了一种实验教学模式:"系统-探究-创新"教学模式(简称SEI教学模式),旨在通过遗传学的实验教学,发展学生的思维技能,教会并使学生掌握遗传学的一般研究方法和手段,培养学生的创新能力.
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文献信息
篇名 遗传学实验SEI教学模式与应用
来源期刊 牡丹江师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 实验教学 教学模式 创新能力 遗传学
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号 G4
字数 4600字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-6180.2006.02.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑险峰 6 23 3.0 4.0
2 司徒琳莉 25 152 7.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
教学模式
创新能力
遗传学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江师范学院学报(自然科学版)
季刊
1003-6180
23-1289/N
16开
黑龙江省牡丹江市文化街191号
1975
chi
出版文献量(篇)
2986
总下载数(次)
9
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