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摘要:
【正】中学阶段是人生历程中的一个转折点,它既是学生知识的重要积累期,又是世界观、人生观、价值观形成的关键期,更是学生生理、心理发育走向成熟的时期。如何适应这一时期学生的特点,时班级进行有效管理, 是每个老师特别是班主任所要思考和实践的重要课题。在班主任工作实践中,我从自主管理的角度对管理班级进行了一些实践和探索,所带班级得到了校领导的认可。中学时代是人由儿童走向成熟的过渡阶段。其最大特点就是身体和心理的成长和发展,是一个不断变化
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文献信息
篇名 学生自主管理班级新思路
来源期刊 希望月报:下 学科 教育
关键词 班级干部 心理发育 积累期 关键期 班干部 过渡阶段 集体主义观念 班委 班风 教育论
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G635.1
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研究主题发展历程
节点文献
班级干部
心理发育
积累期
关键期
班干部
过渡阶段
集体主义观念
班委
班风
教育论
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:下
月刊
11-3825/C
出版文献量(篇)
4739
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