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摘要:
新世纪,我国的新闻传播学教育迎来了大发展时期.新闻传播学教学也遇到巨大的挑战.为了提高教学水平和教学质量,我们必须要解决以下难题:从"信息传播"角度重建新闻理论模式;在科学分工和必要融合的基础上合理划分专业;学科基础由文学转向社会学;确立以社会责任感为核心的人才培养基础;确立有创新能力的人才培养特点;在教材建设方面寻找新的权威;教学形式要理论与实践并重;学科建设注重技术和艺术完美的融合.
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文献信息
篇名 新闻传播教育面临的难点
来源期刊 当代传播 学科 社会科学
关键词 新闻传播 教育 难点
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 传媒教育
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G206
字数 3520字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5322.2006.01.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 骆正林 南京师范大学新闻与传播学院 193 556 11.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
新闻传播
教育
难点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代传播
双月刊
1009-5322
65-1201/G2
大16开
新疆乌鲁木齐市扬子江路1号
58-115
1985
chi
出版文献量(篇)
4835
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45
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33007
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