践行“教学做合一”的有效途径——项目学习

• 作者: 胡阿生
• 来源期刊: 爱满天下
• 学科: 教育
• 关键词: 教学做合一 项目学习 有效途径
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G632.4

摘要

陶行知先生"教学做合一"的教育主张,视"做"为教育的生命线;我们在新课程背景下开设的"项目学习"课程,即以做为主线,以做为中心,教师在做中教,学生在做中学,从而让学生去主动构建知识,练就技能,成长经验,形成创意。因此,项目学习,是践行陶行知"教学做合一"主张的有效途径之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡阿生		6	5	1.0	2.0