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摘要:
生物学实践活动资源是开展实践活动的重要基础,是培养学生生物科学素养的条件.在开发和利用生物学实践活动资源时,应当从三个方面入手.一是建设好学校生物园,开放生物实验室,充分挖掘校内实践活动资源的潜力;二是努力开发和利用校外实践活动资源,充分发挥动物园、植物园、学校周围的社区资源以及自然保护区、森林公园等自然生境的作用;三是有效开发和利用信息资源,发挥图书馆、教学软件和网络资源的作用.
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生物教学
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开发利用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 生物学实践活动资源的开发与利用
来源期刊 四川动物 学科 教育
关键词 生物学实践活动资源 开发 利用
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 651-652,637
页数 3页 分类号 G633.91
字数 3242字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-7083.2006.03.060
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵广宇 四川大学附属中学 14 25 3.0 4.0
2 李德成 四川大学附属中学 8 17 3.0 3.0
3 胡铃冬 5 25 2.0 5.0
4 乐天 5 21 2.0 4.0
5 阳冰 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (16)
共引文献  (99)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (1)
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2001(2)
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2007(1)
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2009(1)
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  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
生物学实践活动资源
开发
利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川动物
双月刊
1000-7083
51-1193/Q
大16开
成都市望江路29号四川大学生命科学学院内
1981
chi
出版文献量(篇)
4190
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21965
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