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摘要:
文章简述了21世纪中学教学在学科分类与交流、教学理念与设施方面的变化,从而提出了新世纪校园环境多空间形态、教学设施现代化的要求,通过对浙江省温岭中学设计实例的分析,阐明了新型中学设计应在总体布局、环境设计、教学设施、空间形态等方面应注意的问题和成功的尝试.
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文献信息
篇名 新型中学教学活动的载体温岭中学设计
来源期刊 时代建筑 学科 工学
关键词 中学 教育 发展趋势 教学空间 设计
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 建筑创作
研究方向 页码范围 148-151
页数 4页 分类号 TU2
字数 2840字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-684X.2006.05.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈炜菁 2 7 2.0 2.0
2 王红 2 11 2.0 2.0
3 徐晓雷 3 12 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中学
教育
发展趋势
教学空间
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代建筑
双月刊
1005-684X
31-1359/TU
大16开
同济大学建筑与城市规划学院C楼704室上海市四平路1239号
4-466
1984
chi
出版文献量(篇)
4052
总下载数(次)
17
总被引数(次)
22281
论文1v1指导