散文阅读“作用类”题的解答技巧

• 作者: 曹明村
• 来源期刊: 第二课堂：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 散文阅读 文章内容 修辞手法 作用 考生 表现手法 题目 黄河 解答技巧 答案
• 年，卷（期）: dektyyb_2006,（7）
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G634.3

摘要

高考散文阅读题中经常出现“有什么作用”“有什么好处”之类的表述题,在 2005年全国16套高考试卷中就有十次出现了该类题目。这类题目分值高(4-6 分),难度大,并且试题的要求有时较明