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从SSC项目和CEPC-SPPC项目看大科学的求真-求善困境
大对撞机
大科学
求真
求善
困境
以生为本,体验求真 ——小学科学开展探究活动策略
以生为本
小学科学
实践教学
科学探究
策略
试论山地系统科学
山地系统科学
山地系统动力学
山地信息科学
山地系统工程
山地可持续发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 从整个根本入手,求真致用并重--试论《科学》杂志的科学传播理念
来源期刊 科学(上海) 学科
关键词 科学 传播 理念 整个 根本 求真 致用
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 特稿
研究方向 页码范围 2-4
页数 3页 分类号
字数 4436字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0368-6396.2006.01.002
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1985(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
科学
传播
理念
整个
根本
求真
致用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学(上海)
双月刊
0368-6396
31-1385/N
上海钦州南路71号
chi
出版文献量(篇)
2297
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4588
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