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以信息技术为切入点 全面实施素质教育——对信息技术教育与素质教育关系的思考
以信息技术为切入点 全面实施素质教育——对信息技术教育与素质教育关系的思考
作者:
罗树东
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
素质教育
信息技术
创新精神
实践能力
自学能力
协作能力
生存能力
摘要:
素质教育是中国现代教育探索的热点,全面实施素质教育是中国教育改革与发展的导向思想,在现代教育技术背景下,如何培养学生的创新精神和实践能力,是每个教育工作者面临的严峻课题。本文试图从信息技术教育入手,结合教学实际,探究信息技术教育与素质教育的关系;着重论述如何通过信息技术教育培养学生的创新精神和实践能力,以及信息技术教育对素质教育的影响。
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篇名
以信息技术为切入点 全面实施素质教育——对信息技术教育与素质教育关系的思考
来源期刊
山西电教
学科
教育
关键词
素质教育
信息技术
创新精神
实践能力
自学能力
协作能力
生存能力
年,卷(期)
2006,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
22-26
页数
5页
分类号
G434
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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1
罗树东
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
信息技术
创新精神
实践能力
自学能力
协作能力
生存能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
山西电教
主办单位:
山西省电化教育馆
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
1336
总下载数(次)
7
总被引数(次)
646
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