主成分分析法在高校地理教学评价中的应用

• 作者: 苏睿先
• 来源期刊: 天津师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 主成分分析 地理教学 教学评价
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G40-058
• 字数: 3489字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1114.2006.03.021

摘要

借助主成分分析方法,对初选的52项地理教学评价指标,根据初始量表中学生做出的重要性选择进行筛选,应用SPSS统计软件归纳出5个一级指标,制定评价量表,利用该量表在成果检验中发现试评结果具有很好的信度和效度,证明了量表有较高质量,可以应用于高校地理教学评价,为教学管理提供科学依据,使教学评价更好地起到促进教学质量提高的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏睿先	天津师范大学城市与环境科学学院	13	160	7.0	12.0