浅谈语文教学中的“合作与探究”的实施——小组讨论之我见

• 作者: 孙鹏远
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 小组讨论 语文教学 学生思维 学习方式 新课标 终身学习 学习效率 团队精神 合作意识
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 38-41
• 页数: 4页
• 分类号: G623.2

摘要

“自主、合作与探究”是新课标倡导的重要学习方式，通过这种学习方式为学生的终身学习和有个性的发展奠定基础。新课标指出：“合作学习有利于在互动中提高学习效率，有利于培养合作意识和团队精神。应鼓励学生在个人钻研的基础上，积极参与讨论及其他学习活动，善于倾听、吸纳他人的意见，学会宽容和沟通，学习协作与分享。”一言以蔽之，新课标提倡课堂应焕发活力，应该让学生“动”起来。不仅是学生耳、口和眼的活动，而且还是学生思维的活动。“动”不仅是一个学生思维的活动，而且更应该是生生之间、师生之间思维的碰撞、分享和融合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙鹏远	山东师大附属中学语文组	1	0	0.0	0.0