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摘要:
随着高校教学全方位评价的不断深入开展,本文对金工实习教学环节质量监控与评估指标体系进行了详细的剖析.并把金工实习基地作为一个实验教学单位,对金工实习教学提出了新的、具体的、更高的要求.建立一套科学的、完善的质量监控和评估体系,深化金工实习教学改革,要让学生真正感受到进入金工实习基地尤如进到实验室完成基础、专业教学实验一样重要.使学生在金工实习中真正得到锻炼,充分发挥金工实习教学在人才培养中的价值.
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文献信息
篇名 对金工实习教学质量监控与评估指标体系的探索
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 金工实习 目的意义 质量监控与评估指标体系 考核等级与权重
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 G4
字数 3240字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2006.02.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李海燕 沈阳化工学院教务处实验室管理科 32 185 8.0 11.0
2 杨艳平 沈阳化工学院教务处实验室管理科 14 70 4.0 8.0
3 杨中秋 沈阳化工学院教务处实验室管理科 24 129 7.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
金工实习
目的意义
质量监控与评估指标体系
考核等级与权重
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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