架设师生沟通桥梁 构建职业教育和谐课堂

• 作者: 尹志富
• 来源期刊: 职业技术教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 职业学校 课堂教学 师生沟通 和谐
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂教学是学校教学工作的基本形式。学生在校学习阶段。获得知识和发展能力的主要场所在课堂。因此，课堂教学的好坏，直接影响教育的质量和教学效果。目前，由于职业学校招生难，生源基础参差不齐，给课堂教学带来了前所未有的困难。诸多问题的出现决定了职业教育课堂教学的特殊性。如果不改变方法，教师要想在规定的时间内完成教学任务已不可能，教学原则已不能很好地进行贯彻，这些问题目前已经引起了广大职业教师的共鸣，课上组织教学显得非常的重要。结合学生特点和实际，在师生之间架设沟通桥梁，使课堂教学变得轻松、愉快，寓敦于乐，是我们教师所要研究和探索的实际问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹志富		5	1	1.0	1.0