扬教育之公平 促幼儿自信、快乐地成长

• 作者: 包亚燕 朱冬春
• 来源期刊: 爱满天下
• 学科: 教育
• 关键词: 推进 教育公平观念 质性公平 快乐成长
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 分类号: G610

摘要

追求教育公平是人类社会古老的理念。伟大教育改革实践家陶行知先生在他所倡导的"民主教育"中提出:"教育为公以达到天下为公,积极方面我们要求教育机会均等……无论男、女、老、少、贫、富、阶级、信仰,无论远近城乡都应有同等机会享受教育之权利……"幼儿园是孩子踏上社会的第一站,作为幼儿园如何实现真正的教育公平呢?笔者以为,可从以下两大方面入手:一、教师、家长要有适合当今社会的教育公平观念——推进教育公平之起点;二、追求幼儿园中的质性公平——推进教育公平之重点。惟有这样,才能让孩子在人生的启蒙学校中,享受到公平、优质的教育,从而真正实现"让每一个孩子在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验",进而"富有个性的发展",自信、快乐地成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包亚燕		5	0	0.0	0.0
2	朱冬春		1	0	0.0	0.0