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摘要:
新《语文课程标准》中明确指出的自主、合作、探究就是要培养学生的探究精神和创新意识,鼓励学生运用多种方法,从不同角度进行探究学习,关注学生的合作态度和参与程度。培养学生筛选信息和整理信息的能力。
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内容分析
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文献信息
篇名 语文课堂教学与信息技术整合的尝试
来源期刊 阅读与鉴赏:教研 学科 教育
关键词 信息技术整合 语文课堂教学 《语文课程标准》 培养学生 合作态度 创新意识 探究精神 探究学习 参与程度 整理信息
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术整合
语文课堂教学
《语文课程标准》
培养学生
合作态度
创新意识
探究精神
探究学习
参与程度
整理信息
研究起点
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期刊影响力
阅读与鉴赏:下旬
月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
出版文献量(篇)
3073
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