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弘扬行知精神 探究教育真谛——永济市召开学陶师陶银杏小学现场会
弘扬行知精神 探究教育真谛——永济市召开学陶师陶银杏小学现场会
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摘要：
推荐文章
陶行知创造教育理论的价值旨归
陶行知
创造教育理论
人的自由
自我实现
为人民服务
论对陶行知教育思想的超越
陶行知
教育思想
超越方向
超越路径
超越条件
陶行知创造教育理论对现代素质教育的启示
陶行知
创造教育
素质教育
启示
陶行知教育思想引领下小学“真”课堂的实践研究
陶行知教育思想
小学“真”课堂实践研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
陶师
为了孩子
课题实验
学校定位
教学做合一
经验集
《中国教育报》
特色办学之路
蒲坂
安邦
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
爱满天下
主办单位：
中国陶行知研究会
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
北京北三环中路46号
邮发代号：
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
676
总下载数（次）
52500
总被引数（次）
236
期刊文献
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