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摘要:
目的建立科学合理的中医本科临床实践教学质量控制体系,提高医学生的临床实践能力,为学生适应社会打下坚实的基础.方法采用各种考核、测试和有关问题问卷调查的方法,评价该教学质量控制体系的有效性、合理性.结果分析比较该体系建立前后多项考核、测试结果,均显示有显著性差异.结论该中医本科临床实践教学质量控制体系有一定的科学性和合理性,比较适合推广使用.
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相关性
研究
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文献信息
篇名 中医本科临床实践教学质量控制体系的建立与评价
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 中医本科 临床实践教学 质量控制体系
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G64
字数 2999字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2006.03.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宰军华 36 261 9.0 14.0
2 王明航 103 1592 23.0 35.0
3 李力 23 330 8.0 18.0
4 张建文 19 66 5.0 7.0
5 霍勤 41 98 5.0 7.0
6 王永霞 114 904 16.0 24.0
7 张晓英 5 44 4.0 5.0
8 许琛珂 3 11 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中医本科
临床实践教学
质量控制体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
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1
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11988
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