忧思·理想·责任——关于指导中小学生养成“每天阅读，终生坚持”习惯的续写

• 作者: 何炳章
• 来源期刊: 安徽教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课外阅读指导 中小学生 责任 理想 忧思 续写 操作模式
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

“嗜书如命，每天阅读，务成习惯，坚持终生”，这是我在《关于中小学生课外阅读指导方略的建议》中提出的核心理念和目标，为了逐步实现这个目标，我们已经初步形成了一套行之有效的操作模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何炳章		9	6	1.0	2.0