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摘要:
随着高考的临近,奋斗了12年的考生们仍在为最后一搏做着冲刺准备。然而,一次次文综模拟考试的成绩并不能令大多数文科考生乐观:书写大量的文字并没能带来预期的分数,成绩与答题的文字量总是成反比。为什么会是这样的结果呢?让我们一起以一道试题为例剖析其中的原因。
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文献信息
篇名 一道普通地理试题的启示
来源期刊 中国考试:下半月 学科 教育
关键词 地理试题 文科考生 模拟考试 成绩 高考 分数 字量
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G633.55
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王韬 20 8 2.0 2.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
地理试题
文科考生
模拟考试
成绩
高考
分数
字量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国考试:下半月
月刊
1005-8427
11-3303/G4
北京市海淀区清华科技园立业大厦
出版文献量(篇)
1827
总下载数(次)
2
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0
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