大学生学习动力分析与职业生涯规划教育

• 作者: 陈晶
• 来源期刊: 保健医学研究与实践
• 关键词: 大学生 学习动力 职业生涯规划 教育
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-873X.2006.02.018

摘要

大学生学习动力的高低不仅能够影响大学生学习的自觉性和学习效率,而且对高校的学风建设和学校的长远发展具有一定的影响.针对目前高校部分大学生学习动力不足的现象,文章在对大学生学习动力不足的主要原因进行分析后认为,对大学生进行职业生涯规划教育十分必要,并进一步分析了对大学生进行职业生涯教育的目的和职业生涯教育对提高大学生学习动力的意义,认为职业生涯规划教育可以通过制定个人职业生涯的近景和远景蓝图,将个人的理想具体化,并具有可操作性,增强学习的目的性、自觉性、积极性和有序性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晶	广东工业大学心理健康教育与咨询中心	26	424	14.0	20.0