数学分析课程中的一个反例--处处连续处处不可导的函数

• 作者: 邱维元 陈纪修
• 来源期刊: 高等数学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 连续 可导 Weierstrass函数
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 名师论教
• 页码范围: 2-5
• 页数: 4页
• 分类号: O172.1|G642.1
• 字数: 2706字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-1399.2006.01.001

摘要

介绍数学分析课程中处处连续但处处不可导函数的教学,通过电子课件演示函数的图象,使学生理解这一类函数的局部与整体的某种相似性质,并对"分形"概念有一个初步的了解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈纪修	复旦大学数学科学学院	14	53	4.0	7.0
2	邱维元	复旦大学数学科学学院	5	15	2.0	3.0