山西农村初中教师专业发展问题分析及应对措施

• 作者: 王丽珍
• 来源期刊: 教育信息化（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 农村教师 信息化 专业发展 专业素质
• 年，卷（期）: 2006,（8）
• 所属期刊栏目: 教学与科研
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3552字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2006.08.033

摘要

教师作为教育的实施者,促进教师的信息化专业发展,提高教师的专业素质,是提高教育质量的关键因素.在教育信息化进程中,农村教师的专业意识淡薄,信息化专业知识能力欠缺,严重制约着农村教育的发展,促进农村教师信息化专业发展的任务十分紧迫.本文在对山西省农村教师信息化专业发展的现状进行调查的基础上,分析山西农村教师专业发展的状况,提出充分发挥现代远程教育功效是教师专业发展的重要途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽珍	山西大同大学教育技术系	37	234	9.0	13.0