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摘要:
建设和谐社会是当前国家的一项重要任务。和谐社会的主体应该是和谐的人,而培养和谐的人需要实施和谐教育。上世纪80年代末,江苏省无锡五爱小学正式开始了以“和谐教育”为特色的小学素质教育探索。十多年来,这个学校吸纳古今中外教育史中有关“和谐教育”思想的精粹,又融入先进的现代教育理念,创造性地在和谐教育思想与实践之间架起一座沟通的桥梁,拓展和丰富了我国素质教育的基本思想,取得了一系列可喜的成绩。
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文献信息
篇名 为了美好的素质教育理想——来自“和谐教育”第一线的报告
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 和谐教育思想 素质教育 教育理想 美好 现代教育理念 80年代 教育探索 线 江苏省 教育史
年,卷(期) jsjyyj_2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-62
页数 4页 分类号 G40-09225
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1 沈明阳 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
和谐教育思想
素质教育
教育理想
美好
现代教育理念
80年代
教育探索
线
江苏省
教育史
研究起点
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期刊影响力
江苏教育研究
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1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
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