多种教学模式在妇产科见习中的应用

• 作者: 程萌
• 来源期刊: 民航医学
• 学科: 医学
• 关键词: 教学模式 妇产科 培养医学生 临床思维能力 临床见习 医生角色 产科带教 后发现
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页数: 1页
• 分类号: R-4
• 语种: 中文

摘要

临床见习是学生接触临床的起点,是实现由学生到医生角色转变的第一步,是培养医学生临床思维能力的关键阶段.见习阶段起着承上启下的作用,是医学生临床思维的启蒙阶段.笔者就参加妇产科带教后发现的问题,提出一些应对的措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程萌		5	29	3.0	5.0