作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
德育模式研究是德育研究领域的一个重要方面.近年来,对德育模式的研究主要集中于德育模式的自身理论研究与德育模式的类型研究方面.由德育模式的研究观照德育研究的趋势,我们发现,德育研究将更注重相关学科的研究,注重理论与实践的结合,也更加关注学生主体、尊重学生的主体性.
推荐文章
高职德育研究现状与德育工作创新构想
高职院校
德育
创新
研究现状
方案设计
具体措施
我国木材科学研究的现状与发展趋势
木材科学研究
现状
发展趋势
我国制度德育研究与反思
制度
德育
制度德育
实践研究
西方德育模式对我国中小学德育的借鉴意义
西方
德育模式
中小学
借鉴
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我国德育模式研究的现状与趋势
来源期刊 武汉大学学报(人文科学版) 学科 教育
关键词 德育模式 德育模式理论 德育模式类型
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 教育学
研究方向 页码范围 119-123
页数 5页 分类号 G41
字数 6369字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-881X.2006.01.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 季爱民 北京师范大学教育学院 6 93 5.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (107)
参考文献  (14)
节点文献
引证文献  (51)
同被引文献  (34)
二级引证文献  (44)
1987(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1999(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2000(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2001(7)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(4)
2002(5)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(1)
2003(4)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(1)
2004(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2006(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2007(6)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(0)
2008(4)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(1)
2009(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2010(5)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(2)
2011(7)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(4)
2012(5)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(1)
2013(8)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(4)
2014(7)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(5)
2015(12)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(9)
2016(12)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(6)
2017(7)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(3)
2018(8)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(3)
2019(8)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(4)
2020(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
德育模式
德育模式理论
德育模式类型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉大学学报(人文科学版)
双月刊
1671-881X
42-1662/C
湖北武昌珞珈山
chi
出版文献量(篇)
2266
总下载数(次)
4
论文1v1指导