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摘要:
化学实验是化学学科的基础,在培养学生的实践能力、分析能力和创新能力方面有其独特的作用。本文从教学环节的控制上探讨了如何提高实验教学质量。
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文献信息
篇名 提高化学实验教学质量的探索与实践
来源期刊 高校实验室工作研究 学科 教育
关键词 实验教学 教学质量 探索 实践
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G642.423
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐肖邢 常熟理工学院化学与材料工程系 40 208 9.0 12.0
2 俞丽珍 常熟理工学院化学与材料工程系 38 141 7.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
教学质量
探索
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高校实验室科学技术
季刊
16开
1983
chi
出版文献量(篇)
3919
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20
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8111
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