高中语文专题学习网站的建设与应用

• 作者: 陈向阳
• 来源期刊: 浙江教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 专题学习网站 高中语文 学习过程 言语技能 教学活动 交互活动 生生互动 课内学习 学有余力 学习能
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

【正】高中语文教学重在培养学生的想象能力和审美能力,使学生获得语言感悟和思想启迪。实践证明,广泛阅读有助于高中生语文素养的形成。从这个意义上说,高中生课外大量学习甚至比课内学习更重要。由教师、学生和计算机三方面构成的、以人机对话形式出现的教学系统,最大的优势是信息量大和资源共享,这正是提高高中生语文素养的必备条件。经过长期的实践探索,我们认为建立语文专题网站,利用它进行学习,是提高高中生语文素养的一条可行且十分有效的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈向阳		2	1	1.0	1.0