巧借鸟儿写华章

• 作者: 王昌大
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

“好鸟枝头亦朋友”。这句古诗是说鸟类是人类的好朋友。打开中学《语文》课本,看到千姿百态的鸟儿在字里行间飞来飞去,文章也因此而大放艺术光彩。这些鸟儿是随意飞来的吗?不是,同学们应该知道它们是经过作者刻意选择后,巧妙借来抒情写景、言志说理的。这些鸟儿的艺术魅力与课文同在,与文章共存,光耀千秋。《孔雀东南飞》的起句:“孔雀东南飞,五里一徘徊”。这是用鸟起兴,又是借鸟喻人。既再现了女主人公的美丽姿容,又展示了刘兰芝、焦仲卿这一对年轻夫妇惨遭封建礼教迫害,满怀哀怨,欲留不能,不留不忍,难分难舍的悲惨情态。马致远在《天净沙·秋思》中,借黄昏的乌鸦和其他几种景物勾画出一幅秋郊夕照图,抒发了飘泊游子流落他乡,愁苦“断肠”的景象。鲁迅在《药》的结尾,也用了预兆不祥的乌鸦,把坟场的气氛渲染得更加悲凉。那乌鸦先是铁铸般地“站”,再是“哑”的一声叫和箭一般地“飞”,使本来阴暗凄凉的坟场,平添了“白发人送黑发人”的悲惨、恐怖气氛,给读者留下了广阔的想象余地。苏轼在《石钟山记》中,借鹳鹤那“似人咳且笑于山谷中”的奇怪声音,把石钟山的月夜景象,烘托得阴森可怕,乃至使人“心动欲还”。同学们注意,课文中的鸟,并非都是作者借来抒愁苦悲哀之情、绘...

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王昌大		5	0	0.0	0.0