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摘要:
传统缝纫课教学以传授理论知识为主,实践活动时间相对匮乏。怎样才能有效的培养聋生的劳动技能,为日后的就业打下坚实的基础呢?本文介绍了广东省韶关市启智学校对缝纫课教学模式——"模拟工厂"教学的探索及其效果。
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文献信息
篇名 “模拟工厂”教学初探
来源期刊 南京特教学院学报 学科 教育
关键词 模拟工厂 工种 直观教学
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G764
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
模拟工厂
工种
直观教学
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南京特教学院学报
季刊
16开
1988
chi
出版文献量(篇)
796
总下载数(次)
9
总被引数(次)
1560
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