注重知识形成过程教学 培养学生解题能力

• 作者: 江多娇 江福贵
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 过程教学 知识形成 解题能力 创新思维 教学方法 课程标准 中学 数学教学 椭圆参数方程
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 37
• 页数: 8页
• 分类号: G633.65

摘要

新课程标准强调，在教学中要由过去只注重结论教学转变为注重对知识形成的过程教学。这是培养学生认识事物形成过程、认识事物的客观规律、清楚知识产生的来源、问题形成的原因的科学的教学方法，也是培养学生创新思维、创新情感、创新体验、创新经历的教学方法。我们在求椭圆参数方程的教学中进行了初步的有益的尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江多娇		3	7	1.0	2.0
2	江福贵		4	3	1.0	1.0