关注人的生命的教育是真正的教育

• 作者: 李景 谭月娥
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 教育 人 生命 有限性 受动性 能动性 无限性
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G40-011
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2006.02.007

摘要

从中外教育史上看,人们对教育的界说尚未达成共识,但有一点是肯定的:"人是教育的对象".因此,对人的解读是理解教育的必然途径.人首先是有生命的个体,真正的教育首先应该关注人的生命.文章结合上述观点阐明:关注人的生命的教育是真正的教育,是真正理解教育之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭月娥	西北师范大学教育学院	7	66	4.0	7.0
2	李景	西北师范大学教育学院	4	14	1.0	3.0