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摘要:
体育游戏具有复杂、灵活、多变的特点,在体育教学中运用体育游戏,可培养学生的综合能力,使学生反应敏捷,观察判断准确,想象丰富,能培养学生创造能力,满足其身心发展的需要。本文从教育学和体育学的角度,系统阐述了体育游戏的创编原则、作用和运用方法。对体育教师在教学中如何创编与运用体育游戏、提高教学质量,有一定的指导意义。
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运用
体育游戏的创编与运用
体育游戏
体育教学
健身
娱乐活动
如何在小学体育教学中运用体育游戏
小学体育
体育游戏
课堂教学
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文献信息
篇名 在体育教学中如何创编与运用体育游戏
来源期刊 长春师范学院学报:自然科学版 学科 体育
关键词 体育教学 创编 运用 体育游戏
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149-152
页数 4页 分类号 G811.5
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
创编
运用
体育游戏
研究起点
研究来源
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期刊影响力
长春师范学院学报:自然科学版
双月刊
1008-178X
22-1276/G4
吉林省长春市长吉北路677号
出版文献量(篇)
3286
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