对陆九渊"顿悟"教育理论的重新认识

• 作者: 高桂喜
• 来源期刊: 东南文化
• 学科: 教育
• 关键词: 陆九渊 顿悟教育 美性思维
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 文化史论
• 页码范围: 62-66
• 页数: 5页
• 分类号: G40
• 字数: 8353字
• 语种: 中文

摘要

南宋陆九渊是自孔子以来伟大的教育思想家之一,他的"顿悟"教育理论体系是对中国古代教育艺术思想、教学实践经验集大成的总结和继承.然而,千百年来他的"顿悟"教育备受歧视和排斥.重新认识"顿悟"教育,不仅是对宋代优秀教育思想的认可,且对当今的教育理念仍有很强的指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高桂喜	南京航空航天大学艺术学院	1	6	1.0	1.0