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摘要:
在经济应用文教学中,教学方法至关重要,它直接关系到教学效果、教学质量。“教师的教学方法必须符合两条要求:第一,采用的方法能使学生对学习应用写作发生兴趣。第二,采用的方法能有效地提高学生的应用文写作能力”。(《应用写作》2004年第9期)笔者非常赞同这个观点,几年来,笔者进行了不断的探索与研究,
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文献信息
篇名 经济应用文写作教学方法刍议
来源期刊 应用写作 学科 文学
关键词 写作能力 教学方法 《应用写作》 应用文教学 教学效果 教学质量 经济应用文
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 H152.3
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高淑兰 吉林师范大学管理学院 15 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
写作能力
教学方法
《应用写作》
应用文教学
教学效果
教学质量
经济应用文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
应用写作
月刊
1003-3602
22-1045/H
16开
长春市卫星路7989号
12-59
1985
chi
出版文献量(篇)
7972
总下载数(次)
54
总被引数(次)
1574
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