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摘要:
化工原理课程使用多媒体教学,可以解决传统教学中理论讲授抽象、画流程图费时等弊端.使课堂信息含量增大、节省板书时间、拓宽学生视野、调动了学生学习的积极性.对此提出了多媒体教学应注意的问题和思考.
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文献信息
篇名 化工原理多媒体教学的实践与思考
来源期刊 高师理科学刊 学科 教育
关键词 多媒体教学 化工原理 传统教学
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-107
页数 3页 分类号 G43
字数 2947字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2006.04.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡秀华 齐齐哈尔大学学报编辑部 8 51 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
化工原理
传统教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
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