反思性教学实践在儿科实习生带教中的应用

• 作者: 汪军英 赵艳萍
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 反思性教学 实践 实习 带教
• 年，卷（期）: 2006,（35）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 3276-3277
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2006.35.054

摘要

对近5年来护理专业、医疗专业、中西医结合专业实习学生进行反思性教学实践,激发了学生学习的积极性,培养了教师的反思习惯,使儿科带教工作趋向模式化、路径化、规范化.