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摘要:
新课程改革为心理教育的发展提供了新机遇、新平台和新思维.新课程改革呼唤着心理教育的理性反思,推动着心理教育范式的变革,走融合创新之路是心理教育范式建构的必然选择.
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文献信息
篇名 新课程改革与心理教育范式
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 新课程改革 心理教育 心理教育范式
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 心理教育
研究方向 页码范围 57-60
页数 4页 分类号 G44
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔景贵 江苏技术师范学院教育学院 84 824 15.0 25.0
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新课程改革
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心理教育范式
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期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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